{"id":469,"date":"2022-07-12T15:29:04","date_gmt":"2022-07-12T15:29:04","guid":{"rendered":"https:\/\/be-ac.eu\/?page_id=469"},"modified":"2024-02-23T12:17:20","modified_gmt":"2024-02-23T12:17:20","slug":"il-progetto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/be-ac.eu\/?page_id=469&lang=it","title":{"rendered":"IL PROGETTO"},"content":{"rendered":"

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BEAC Project Flyer<\/a><\/div>
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I NOSTRI OBIETTIVI<\/span><\/strong><\/h4>\n

Il progetto \u201cBeAC: Percorsi di cittadinanza e partecipazione attiva\u201d si pone l\u2019obiettivo di sviluppare delle risorse formative che aiutino i giovani di et\u00e0 tra i 15 e i 24 anni, che abitano in quartieri svantaggiati, ad acquisire e mettere in pratica competenze di pensiero critico. Infatti, secondo il Consiglio Europeo, questo gruppo target affronta spesso discriminazioni, pregiudizi e condizioni di isolamento tali da rendere complesso essere cittadini attivi.<\/span><\/span><\/p>\n

Al fine di raggiungere questo obiettivo, nel corso del progetto saranno formati numerosi professionisti, tra cui animatori, insegnanti, assistenti sociali, professionisti della salute mentale, operatori dell\u2019istruzione e della formazione professionale e volontari che lavorano e sostengono i giovani con minori opportunit\u00e0. Questa formazione si focalizzer\u00e0 sulle abilit\u00e0 che i professionisti devono potenziare per sostenere i giovani nell\u2019acquisizione e nello sviluppo delle loro capacit\u00e0 di pensiero critico e nell\u2019applicazione delle pratiche di cittadinanza attiva su tre ambiti specifici, identificati come prioritari nell’attuale contesto storico e parte degli undici obiettivi della strategia europea per i giovani 2019-2027. <\/span><\/span><\/p>\n

Three priorities<\/strong><\/span><\/h4>\n

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Cittadinanza ambientale (ossia la responsabilit\u00e0 dei giovani di mantenere l’integrit\u00e0 ecologica in virt\u00f9 del loro diritto di vivere in un ambiente salubre)<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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– Cittadinanza democratica a livello europeo (ossia la partecipazione attiva dei giovani nel sistema europeo di diritti e responsabilit\u00e0)<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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– Cittadinanza sociale (ossia i comportamenti degli individui nella societ\u00e0) in relazione alle restrizioni da Covid.<\/strong> <\/span><\/span><\/p>\n

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Methodologie<\/strong><\/span><\/h4>\n

Le metodologie su cui le risorse formative si basano sono due approcci pedagogici innovativi:<\/span><\/span><\/p>\n

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(1) il primo \u00e8 la Filosofia per la Comunit\u00e0 (Philosophy for Community -P4C). Questa pratica si basa sulla Filosofia per Bambini elaborata da Matthew Lippman, adattata per essere utilizzata con adolescenti e giovani adulti. Il metodo si basa sull\u2019uso di video, immagini e storie come stimoli per la conversazione. A partire dagli stimoli i partecipanti iniziano un\u2019indagine, supportati da un facilitatore formato, ed iniziano a discutere sulle tematiche che emergono dagli stimoli stessi, partecipando attivamente a un processo di costruzione e de-costruzione delle conoscenze.<\/span><\/span><\/p>\n

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(2) il secondo \u00e8 il Pensiero Artistico (Artful Thinking – AT), una metodologia educativa originariamente sviluppata da Harvard Project Zero. La finalit\u00e0 del programma di Pensiero Artistico \u00e8 utilizzare l\u2019arte visiva per sviluppare disposizioni di pensiero che supportino l’apprendimento riflessivo. Mentre l\u2019AT \u00e8 stata originariamente creata per essere utilizzata all\u2019interno di contesti formativi formali, nell\u2019ambito del progetto sar\u00e0 adottata per un setting di educazione informale.<\/span><\/span><\/p>\n

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Risultati<\/strong><\/span><\/h4>\n

I risultati tangibili attesi del progetto sono una serie di risorse che supportino gli educatori di giovani a stimolare lo sviluppo di pensiero critico e cittadinanza attiva in adolescenti e giovani adulti provenienti da contesti svantaggiati.<\/span><\/span><\/p>\n

Nel dettaglio, i risultati di progetto saranno:<\/span><\/span><\/p>\n

    \n
  • PR1:<\/strong> The Be Active, be a Citizen – a workshop programme based on the philosophy for community (P4C) methodologies<\/span><\/span><\/li>\n
  • PR2:<\/strong> The Be Active, be a Citizen – Artful thinking workshops for adolescents and young adults<\/span><\/span><\/li>\n
  • PR3:<\/strong> The BeAC photo challenge – an outreach activity to promote active-citizenship<\/span><\/span><\/li>\n
  • PR4:<\/strong> Teaching critical thinking through philosophy and art: a training for youth workers<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Thanks to the implementation of these resources, the project expects to achieve the following results during its lifetime:<\/span><\/span><\/p>\n

      \n
    • supporting the development of critical thinking skills among disadvantaged youth<\/span><\/span><\/li>\n
    • promoting pro-social behaviors among disadvantaged youth, including increased Environmental citizenship, Democratic citizenship at the EU level and Social citizenship<\/span><\/span><\/li>\n
    • support to social inclusion of youth coming from marginalised contexts<\/span><\/span><\/li>\n
    • support the upskilling of youth workers for the implementation of tailored active citizenship training programs.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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